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INGRID DONATILA HUCHIN ALEJANDRO.

A PARTIR DE LOS ELEMENTOS REVISADOS, SE SUGIERE ELABORAR UN ESCRITO EN EL QUE SE RESPONDAN LAS SIGUIENTES CUESTIONES.

      ¿Por qué en la educación primaria se asigna la más alta prioridad al dominio de la lectura, la escritura y la expresión oral?

      ¿Cuál es la misión de la escuela y del maestro para mejorar los procesos y resultados de aprendizaje en los alumnos?

Respondiendo ambas preguntas, comienzo por decir  que para la escuela primaria es muy importante asignarle una máxima prioridad, a la lectura, escritura  y expresión oral, porque hasta ahora se siguen considerando como el pilar principal, para  desarrollar nuestros conocimientos, ya que son estas,  las bases para lograr todo los objetivos, además no se usan en solo  una disciplina, sino en todas las existentes, así como en lo social y político, tampoco se presentan en una etapa de nuestra vida, sino a lo largo de ella, su importancia es tan grande que es de vital importancia tomarla en cuenta, de lo contrario nada se lograría.

En definitiva estas prácticas son nuestros logros o tal vez nuestros fracasos  como solía decir una autora,  ya que si necesitan que el educando desarrolle su aprendizaje se requiere comenzar porque escriba o lea, de igual forma exprese sus ideas o dudas, para poder entenderse y así construir su aprendizaje, sin obstáculo alguno.

Por otra parte, la misión de la escuela y el profesor, para  lograr la calidad en el aprendizaje del alumno, es aportar todos los recursos necesarios para su mejor comprensión, es decir, la escuela debe estar consciente de la calidad educativa que se aspira y como tal buscar las mejores estrategias para lograrlo, de la misma manera el docente debe tener las mismas aspiraciones y usar todos los materiales necesarios, para que su clase sea más entendida, dar oportunidades para expresarse, compartir ideas,  respetar opiniones, generar un ambiente de confianza, buscar las mejores actividades y por último cuando se trate de explicar su clase, debe de relacionarlo con la práctica o su vida social.